基于课例研究为载体的校本教研改进与提升策略——以初中思想品德教研组建设为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2096-224x|1|8|3-6
ISSN： 2096-224x
Source： 教学管理与教育研究, Vol.1, Iss.8, 2016-01, pp. : 3-6
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Abstract