巧设教学情境 激发学习兴趣

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1674-6058|volume|26|25-25

ISSN: 1674-6058

Source: 中学教学参考, Vol.volume, Iss.26, 2016-01, pp. : 25-25

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Abstract

好的开始是成功的一半,在数学课堂教学中,教师可以巧设教学情境,如故事情境、游戏情境、实验情境和生活情境等,从而激发学生的学习兴趣,发展学生的思维,提高数学教学效率.