基础教育教师培训的问题探源与体制改革——基于对X省参培教师的调查分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-2087|volume|4|71-76
ISSN： 1674-2087
Source： 当代教师教育, Vol.volume, Iss.4, 2016-01, pp. : 71-76
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Abstract