把握教材内涵,实现有效教学——浅谈基于生本教育理念下的高中通用技术课堂有效教学

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-38t9|volume|6Z|91-92

ISSN： 2095-38t9

Source： 文理导航, Vol.volume, Iss.6Z, 2016-01, pp. : 91-92

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Abstract

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