美国高校服务导向型大学教师发展中心探析——以马萨诸塞大学阿姆斯特分校为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-7865|volume|2|80-86
ISSN： 1673-7865
Source： 教育与考试, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 80-86
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Abstract