存在意义与青少年抑郁的关系：自尊的中介作用和压力性生活事件的调节作用
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-1536|volume|6|50-57
ISSN： 1674-1536
Source： 教育测量与评价, Vol.volume, Iss.6, 2016-01, pp. : 50-57
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract