从系统功能语言学视角谈如何实施英语写作教学——评《过程-体裁英语写作教学法的构建与应用》

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1004-3667|volume|6|I0001-I0002

ISSN: 1004-3667

Source: 中国高教研究, Vol.volume, Iss.6, 2016-01, pp. : I0001-I0002

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Abstract

众所周知,英语写作是英语专业的核心与基础,也是新课改要求下高校英语教学所关注的主要对象。学生在写作过程中容易出现语篇连贯性问题和结构问题,系统语言学理论从主述位的选择、主体推进模式角度使语言的形式与意义得到整合,能够更容易对整个语篇进行分析,从而更好地对学生英语写作中的问题加以指导。