学前教育专业教育学课程课堂教学模式创新研究——兼论职前幼儿教师学科教学知识的意蕴与建构
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-7408|38|2|120-124
ISSN： 2095-7408
Source： 昭通学院学报, Vol.38, Iss.2, 2016-01, pp. : 120-124
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Abstract