教师教学配置量与教师组织公民行为：教学期望对教学内在动机中介调节效应
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-1807|16|2|87-95
ISSN： 1671-1807
Source： 科技和产业, Vol.16, Iss.2, 2016-01, pp. : 87-95
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Abstract