师生双视角下初中合作学习小组管理研究——基于对辽宁省实验中学北校的调查分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5582|volume|7|134-137
ISSN： 1674-5582
Source： 福建基础教育研究, Vol.volume, Iss.7, 2016-01, pp. : 134-137
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Abstract