符号数量和非符号数量的空间表征：5岁儿童的SNARC效应和距离效应

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1671-6981|39|2|364-370

ISSN： 1671-6981

Source： 心理科学, Vol.39, Iss.2, 2016-01, pp. : 364-370

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Abstract

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