以学生认识发展为目标的单元教学设计——核心观念引领下的化学教学设计与实施
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5582|volume|11|89-90
ISSN： 1674-5582
Source： 福建基础教育研究, Vol.volume, Iss.11, 2016-01, pp. : 89-90
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Abstract