统筹“教”与“学” 盘活常态课——以《立定跳远》课为例对低段体育教学语言运用的思考

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1005-2410|volume|5|46-47

ISSN： 1005-2410

Source： 体育教学, Vol.volume, Iss.5, 2016-01, pp. : 46-47

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