学校师徒制的价值及其转型：从规约到契约
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-8064|32|6|47-50
ISSN： 1002-8064
Source： 教育科学, Vol.32, Iss.6, 2016-01, pp. : 47-50
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Abstract