基于研究性教学的课程设计——信息论与编码研讨课案例分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-8874|39|4|98-103
ISSN： 1672-8874
Source： 高等教育研究学报, Vol.39, Iss.4, 2016-01, pp. : 98-103
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Abstract