中国式财政分权对公共教育支出影响的实证分析——基于非线性面板门槛模型的回归
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-8064|32|5|11-15
ISSN： 1002-8064
Source： 教育科学, Vol.32, Iss.5, 2016-01, pp. : 11-15
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Abstract