聚焦核心素养推动人才培养模式创新——宁波市北仑中学“五能五会”课程体系建设的探索
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1002-5731|37|2|151-155
ISSN： 1002-5731
Source： 教育研究, Vol.37, Iss.2, 2016-01, pp. : 151-155
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Abstract