关于在高职“三维动画制作”课程中应用微课的思考

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1004-3985|volume|2|94-95

ISSN: 1004-3985

Source: 教育与职业, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 94-95

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Abstract

近两年,微课作为一种新型教学资源逐渐被广大师生所熟知。文章指出高职传统"三维动画制作"课程教学过程中存在的问题,为此建议应用微课,旨在提高课程的教学效果,促进课程教学改革。