新课改背景下古代文学“多维对话式”教学有效策略探讨
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-8102|37|6|129-131
ISSN： 2095-8102
Source： 南昌师范学院学报, Vol.37, Iss.6, 2016-01, pp. : 129-131
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Abstract