促进物理概念理解的POE教学序列及案例分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-7798|32|3|51-55
ISSN： 1674-7798
Source： 贵州师范学院学报, Vol.32, Iss.3, 2016-01, pp. : 51-55
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract