当代社会的儒学教育——以国学热和读经运动为反思案例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-6124|15|4|34-40
ISSN： 1671-6124
Source： 湖南师范大学教育科学学报, Vol.15, Iss.4, 2016-01, pp. : 34-40
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Abstract