中美研究型大学本科生学习经历满意度的比较研究——基于SERU调查的实证分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1001-4519|volume|2|24-34
ISSN： 1001-4519
Source： 清华大学教育研究, Vol.volume, Iss.2, 2016-01, pp. : 24-34
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Abstract