VMIL：视觉、媒介、信息素养融合之教育实践探索——以优秀传统文化的视觉表征为途径

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1001-8700|volume|5|77-82

ISSN： 1001-8700

Source： 现代远距离教育, Vol.volume, Iss.5, 2016-01, pp. : 77-82

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Abstract

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