壮族初中生数学认识信念现状及其对学业成绩的影响 ——以广西A县为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-9021|36|5|122-128
ISSN： 1672-9021
Source： 河池学院学报, Vol.36, Iss.5, 2016-01, pp. : 122-128
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Abstract