近10年来德国教育学研究的特征与热点——基于3种德国教育学期刊载文的计量分析

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1003-7667|volume|11|66-70

ISSN: 1003-7667

Source: 比较教育研究, Vol.volume, Iss.11, 2016-01, pp. : 66-70

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Abstract