基于哈佛“红皮书”启示的通识课程发展策略探索
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-1109|volume|10|75-78
ISSN： 1004-1109
Source： 教育评论, Vol.volume, Iss.10, 2016-01, pp. : 75-78
Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.
Abstract