同课异构——对比差异

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1003-6148|34|8|13-15

ISSN： 1003-6148

Source： 物理教学探讨：中学教学教研版, Vol.34, Iss.8, 2016-01, pp. : 13-15

Disclaimer: Any content in publications that violate the sovereignty, the constitution or regulations of the PRC is not accepted or approved by CNPIEC.

Previous Menu Next

Abstract

Related content

确立“以学定教”理念，用“六一预习法”构建高效课堂

By  

语文学刊, Vol. volume, Iss. 6, 2016-01 ,pp. : 155-156

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

“同课异构”下数学学科育人价值研究

By  

上海中学数学, Vol. volume, Iss. 5, 2016-01 ,pp. : 37-39

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

同课异构——助力翻转课堂

By  

长春师范大学学报, Vol. 35, Iss. 1, 2016-01 ,pp. : 180-182

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

激发学生“问题意识”创设民主课堂氛围

By  

基础教育参考, Vol. volume, Iss. 4, 2016-01 ,pp. : 60-61

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite

同课异构:校本教研的新常态

By  

江苏教育, Vol. volume, Iss. 54, 2016-01 ,pp. : 52-53

国家哲学社会科学学术期刊数据库

Access to resources Recommend Favorite