信息技术背景下的初中数学教学

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1004-2326|volume|1|40-41

ISSN: 1004-2326

Source: 实验教学与仪器, Vol.volume, Iss.1, 2016-01, pp. : 40-41

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Abstract

在初中数学教学中引入多媒体,可以变封闭式课堂为开放式课堂,为教师提供教学助手和工具,为学生提供探究平台,使其在学习过程中获得体验。