西藏教育治理现代化之内涵、特点、价值取向及实现路径———兼议“管办评分离”及其决策

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1002-8129|volume|28|132-137

ISSN： 1002-8129

Source： 决策与信息, Vol.volume, Iss.28, 2016-01, pp. : 132-137

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Abstract

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