眼动追踪和键盘记录在翻译教学中的应用——以提高策略能力为中心的MTI教学实验
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-0450|volume|12|65-71
ISSN： 1005-0450
Source： 中国大学教学, Vol.volume, Iss.12, 2016-01, pp. : 65-71
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Abstract