高校与地方政府、中小学“三位一体”协同培养教师新机制建立的难点解析

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 2095-5995|volume|3|22-28

ISSN： 2095-5995

Source： 教师教育论坛, Vol.volume, Iss.3, 2016-01, pp. : 22-28

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Abstract

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