高校新教师培养的思考与实践——以中国人民大学新教师助教制度为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-5995|volume|3|16-21
ISSN： 2095-5995
Source： 教师教育论坛, Vol.volume, Iss.3, 2016-01, pp. : 16-21
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Abstract