情境利用与资源获取：生态系统视角下职校专家型教师专长分析
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-3219|volume|31|55-59
ISSN： 1008-3219
Source： 职业技术教育, Vol.volume, Iss.31, 2016-01, pp. : 55-59
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Abstract