地方课程资源开发与初中地理教学改革的路径思考——以宁德初中地理教学实践为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1008-388x|32|3|80-82
ISSN： 1008-388x
Source： 大连教育学院学报, Vol.32, Iss.3, 2016-01, pp. : 80-82
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Abstract