“生生互动”模式对背越式跳高技术学习焦虑影响干预研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-2813|6|14|130-132
ISSN： 2095-2813
Source： 当代体育科技, Vol.6, Iss.14, 2016-01, pp. : 130-132
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Abstract