论微课在大学英语教学应用中的困难性及应对策略

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1673-0046|volume|5|115-117

ISSN: 1673-0046

Source: 太原城市职业技术学院学报, Vol.volume, Iss.5, 2016-01, pp. : 115-117

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Abstract

随着大学英语教学改革的不断推进,一种以微课为基础的大学英语教学模式极受欢迎。然而,根据目前国内大学英语教学的实际情况,微课在大学英语教学的应用中存在不容忽视的困难性。本文针对困难性及应对策略的分析,以期为将来微课能更好应用于大学英语教学带来一定的启示。