基于“互联网＋”背景下的翻转课堂教学研究——以“高等数学”为例

Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN： 1672-6002|33|4|76-78

ISSN： 1672-6002

Source： 辽宁教育行政学院学报, Vol.33, Iss.4, 2016-01, pp. : 76-78

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Abstract

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