让每个生命创造奇迹——“奇迹树”教室课程叙事
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-4632|volume|2|30-34
ISSN： 1674-4632
Source： 教育研究与评论, Vol.volume, Iss.2, 2015-01, pp. : 30-34
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Abstract