复习课例题教学要与新授课“同题异构”——以《数学之友》“直线的基本形式和基本量”为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1672-1969|volume|8|92-93
ISSN： 1672-1969
Source： 数学之友, Vol.volume, Iss.8, 2015-01, pp. : 92-93
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