高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 2095-624x|volume|17|80-80
ISSN： 2095-624x
Source： 求知导刊, Vol.volume, Iss.17, 2017-01, pp. : 80-80
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Abstract