由“负积分管理”向“内涵发展管理”转变

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 2095-803x|volume|3|33-34

ISSN: 2095-803x

Source: 教育视界, Vol.volume, Iss.3, 2015-01, pp. : 33-34

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Abstract

<正>目前,在一些中小学学校管理中,存在着负积分管理的现象。所谓"负积分管理",就是每天由学校带班领导负责,由学校政工处、教务处等部门组成督检团,对全校各班学生到校、自习纪律、卫生等进行检查,对存在的问题以负分的形式加以记录,月底进行汇总,以负积分的形式将全校各班当月表现分成不同的等级,