网络课程与课堂教学整合的自主学习模式研究——以朗文交互英语（LEI）网络课程实践为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-8891|32|4|130-132
ISSN： 1674-8891
Source： 广西民族师范学院学报, Vol.32, Iss.4, 2015-01, pp. : 130-132
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Abstract