“互联网+”时代下再议互动式教学——以高职《外贸函电》课程为例

Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库

E-ISSN: 1671-931x|14|6|68-71

ISSN: 1671-931x

Source: 武汉职业技术学院学报, Vol.14, Iss.6, 2015-01, pp. : 68-71

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Abstract

在"互联网+"时代下,互动式教学具有了全新的时代内涵。随着"互联网+"的互动能量日益增强,外贸企业对外贸人才职业能力的要求也与日俱增。为了培养学生出色的沟通职业能力以适应新形势下的高要求,高职教师应在《外贸函电》课程中以学习小组作为的互动主体、以具体的项目任务为互动内容、以互联网为互动载体、以多元评价体系为互动纽带践行新时代的互动式教学。