微信公众平台支持下的混合式教学在远程开放教育中的实现——以统计学课程学习为例
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1673-1573|volume|4|113-119
ISSN： 1673-1573
Source： 河北经贸大学学报：综合版, Vol.volume, Iss.4, 2015-01, pp. : 113-119
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Abstract