从国家标准到学校手册：基于规范管理的内涵发展
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1005-6009|volume|12|63-64
ISSN： 1005-6009
Source： 江苏教育, Vol.volume, Iss.12, 2015-01, pp. : 63-64
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Abstract