高等继续教育如何与MOOC牵手——探寻成教“工学矛盾”破解之道
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1671-5918|28|16|25-26
ISSN： 1671-5918
Source： 湖北函授大学学报, Vol.28, Iss.16, 2015-01, pp. : 25-26
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Abstract