农村优秀传统文化难以融入教学：农村教师的尴尬境遇
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5779|7|2|80-85
ISSN： 1674-5779
Source： 当代教育与文化, Vol.7, Iss.2, 2015-01, pp. : 80-85
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Abstract