教师学习共同体中信息资源增长的仿真研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1674-5884|7|8|95-99
ISSN： 1674-5884
Source： 当代教育理论与实践, Vol.7, Iss.8, 2015-01, pp. : 95-99
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Abstract