知识团视角下中美高中数学教材的比较研究
Publisher： 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN： 1004-5872|volume|3|87-90
ISSN： 1004-5872
Source： 教学与管理：理论版, Vol.volume, Iss.3, 2017-01, pp. : 87-90
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Abstract