试分析小学语文课堂教学的生成性教学
Publisher: 国家哲学社会科学学术期刊数据库
E-ISSN: 2095-38t9|volume|21|62-62
ISSN: 2095-38t9
Source: 文理导航, Vol.volume, Iss.21, 2017-01, pp. : 62-62
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Abstract
本文主要以生成性教学特点作为出发点,从教学设计、个体发挥等方面探讨了小学语文教学中生成性教学措施,以期为提高生成性教学有效性和小学语文课堂教学质量提供一些参考和意见。